Primario

Primario 2020 – Libros de textos escolares

  • PRIMER AÑO:
  • “LEER Y ESCRIBIR EN PRIMERO”Editorial Tinta Fresca.
  • “CURIOSO PEREZOSO”BICIENCIAS 1. Editorial Santillana.
  • “EL LIBRO DE MATE 1”Editorial Santillana.
  • SEGUNDO AÑO:
  • “CUANDO CONOCí A MI SOFUBI 2” Editorial Edelvives.
  • “EL LIBRO DE MATE 2 ” Editorial Santillana.
  • TERCER AÑO:
  • “EL CLAN SOFUBI 3 “Editorial Edelvives.
  • “EL LIBRO DE MATE 3”Editorial Santillana.
  • CUARTO AÑO:
  • “TRIÁREA BONAERENSE 4” Ed. Tinta Fresca.
  • “MALABARES MATEMÁTICOS 4” Ed.Santillana
  • QUINTO AÑO:
  • “BICIENCIAS BONAERENSE 5”.Serie Sobre Ruedas.Editorial Edelvives.
  • “HACER MATEMÁTICA JUNTOS 5” Editorial Estrada.
  • “PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 5”, EN ÓRBITA. ACTIVA XXI. EDITORIAL PUERTO DE PALOS.
  • SEXTO AÑO:
  • “BICIENCIAS BONAERENSE 6”.Serie Sobre Ruedas.Editorial Edelvives.
  • “HACER MATEMÁTICA JUNTOS 6” Editorial Estrada.
  • “PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 6”, EN ÓRBITA. ACTIVA XXI. EDITORIAL PUERTO DE PALOS.

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CHARLA SOBRE NUTRICIÓN

En el marco del trabajo de la Feria de Ciencias, primer ciclo recibió la visita de la Licenciada en Nutrición  Pamela Bustorf, matrícula provincial 2751, para informarnos sobre los alimentos y la mejor manera de combinarlos en la dieta diaria. También, mediante un juego logramos aprender más sobre la elección de los alimentos al momento de elaborar la dieta.

Hubo un espacio en el que respondió a nuestras inquietudes.

¡Agradecemos su visita!

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VISITA A LA TORRE TANQUE

Los alumnos de quinto año visitaron la Torre Tanque que es un emblema de la prestación del servicio de agua en Mar del Plata.

Recibieron información acerca del funcionamiento de la Torre, su historia y operatividad del sistema de abastecimiento para ampliar lo trabajado en referencia a la importancia y cuidado de la hidrósfera.

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VISITA EDUCATIVO AL MUSEO ARCHIVO HISTÓRICO MUNICIPAL “ROBERTO BARILLI”

Los alumnos de 6º culminaron la primera etapa del año, visitando el Museo Histórico Municipal, emplazado dentro de las manzanas históricas, donde a pocos metros encontramos también, la Villa Victoria Ocampo. 

Con el objetivo de conocer la historia fundante de nuestra ciudad disfrutaron atentos de la visita guiada del museo y hemeroteca. Luego realizaron una recorrida libre por la casa y sus jardines, incluyendo el mirador.

Hermosa tarde compartida junto a los docentes acompañantes y los futuros egresados.

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Participamos en el desafío Leer 20-20 de la FUNDACIÓN LEER

Los alumnos de cuarto año participaron de una charla sobre aves marinas por parte de la organización aves argentinas. En el encuentro recibieron información sobre los albatros y los petreles: las características,  su alimentación, su situación actual ya que se encuentran en peligro de extinción y la forma de proteger estas especies. En el espacio de preguntas pudieron recibir respuestas a los interrogantes que plantearon. Fue muy interesante y enriquecedor.

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LEEMOS CON ALEGRÍA

Leer juega un papel muy importante en la construcción de la realidad; genera crecimiento, permite el acceso al saber, permite conocer más y mejor el mundo. Generalmente los niños pequeños sienten gran curiosidad y atracción por los libros. Mantener y alimentar esas ganas de escuchar y leer historias es una gran responsabilidad.

Por ello, cada año genera propuestas y recorridos lectores acordes a los intereses y edades de los alumnos. Algunos grupos formaron su propia biblioteca áulica.

Los docentes son importantes mediadores de lectura por ello se disponen espacios en los que escuchar leer es una puerta para disfrutar las más variadas historias…

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SALIDA EDUCATIVA AL PUERTO

En el marco de la secuencia de actividades desarrolladas para trabajar Actividades productivas de la provincia de Buenos Aires, los alumnos de 4º año visitaron  planta procesadora y frigorífico Zanella Mare del grupo Solimeno.

Las visitas educativas  permiten el contacto directo con la realidad, siendo esta una experiencia enriquecedora y  motivadora para los alumnos.

Obtener información de la fuente, el diálogo directo sobre el trabajo que se desarrolla en el lugar, la obtención de la materia prima para cada tipo de producto que en ella se procesa, el respeto a las normas de higiene, el poder observar las maquinarias, el sector de procesamiento de pescados, lavado, corte, empaque y congelación, el sector de elaboración de productos rebozados (comidas congeladas o semi-listas) y obtener datos sobre el traslado de las mismas a diferentes puntos del país y del mundo es sumamente enriquecedor.  Esto propicia el análisis y el establecimiento de relaciones con información obtenida de otras fuentes algo que constituye un requisito para la adquisición de conocimientos en Ciencias Sociales.

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